DAPHNE pripravilo nové ekovýchovné programy

Inštitút aplikovanej ekológie DAPHNE zrealizuje v mesiacoch september až jún výučbu ekovýchovných programov v Bratislave a okolí. Prostredníctvom ekovýchovných programov sa deti dozvedia nielen zaujímavosti o prírode, ale pochopia rôzne javy okolo nás v širších súvislostiach. Učia sa zážitkovou formou – novonadobudnuté skúsenosti majú možnosť vyskúšať a prežiť. Rozvíjajú aj svoj talent v oblasti výtvarnej a hudobnej výchovy, rôzne hry zároveň pozitívne formujú kolektív.

„Pre materské a základné školy sme pripravili bohatú ponuku z ekovýchovy, tento školský rok opäť predstavujeme  i niekoľko nových programov. Pre materské školy sú novinkou programy Rozprávková mokraď, Dávny svet ukrytý v kameňoch a Príbeh strýka Ignáca. Pre základné školy je novinkou program „(Ne)Musíme sa báť?“, ktorý žiakom priblíži, ktoré rastlinky a živočíchy sú naozaj nebezpečné a ako si na nich v prírode dávať pozor. Zároveň sa naučia rozoznávať druhy, ktoré pre nás nepredstavujú nebezpečenstvo a sú tak zo strany človeka nespravodlivo zaznávané“, povedala Jana Menkynová, koordinátorka environmentálnej výchovy z Inštitútu DAPHNE.

V tomto školskom roku je ďalšou novinkou  projekt „Zo školských lavíc do prírody“, ktorý  finančne podporuje  Nadácia SPP. Štyri vybrané základné školy z Bratislavy (ZŠ Medzilaborecká, ZŠ Hubeného, ZŠ Jeséniova, Spojená škola Novohradská ) získali vďaka Nadácii možnosť absolvovať špeciálne programy pre prvákov a druhákov s 50 percentnou zľavou. Celoročný program pozostáva z desiatich tém, každý mesiac je pripravená 1 téma podľa daného ročného obdobia. Počas roka sa malí školáci dozvedia, čo tvorí les, prečo niektoré vtáčiky na zimu odlietajú, naučia sa zaujímavosti o vzduchu, vode a o tajomstvách pôdy, triediť odpady a na záver sa vyberú na výlet.

Inštitút aplikovanej ekológie DAPHNE už dvanásty rok realizuje pre deti materských a základných škôl ekovýchovné programy, ktorých sa doteraz zúčastnilo viac ako 48 000 detí. Približuje deťom priateľský a zodpovedný vzťah k prírode a svojmu okoliu, ktorý je založený na rešpektovaní prírodných hodnôt.